カテゴリ:授業の様子

5年生 タブレット接続テスト・社会科「米づくりのさかんな地域」

 

本日は4年生~6年生を対象に、一斉にタブレット接続のテストがありました。

埼玉県で行っている学力調査やアンケートなどを今後効率的に活用していくためのものです。

半角/全角入力やドラッグアンドドロップといった操作が必要になる項目もありましたが、子供たちは上手に使いこなしています。

 社会の学習では『ムーブノート』というツールを使って、クラス全員の意見を共有して学習を行っていました。

友達の意見を一度に全て見ることができ、自分と似た意見にマークを付けるなど様々な機能を活用しています。 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-2には9月1日から教育実習生も参加しています。一緒に遊んだり給食の支援をしたりと一生懸命に頑張っています。

 

4年生 「CBT化に向けた接続調査」

今年度、埼玉県の全公立小・中学校等で、埼玉県学力状況調査のCBT化に向けた接続確認調査が行われています。

CBTとは、「Computer Based Testing」の各単語の頭文字をとった略称で、日本語に訳すと「コンピューターに基づいた試験方法」です。タブレットを用いて試験を受けることができるか、接続確認調査を行いました。

 

問題には「操作に関する問題」と「教科に関する問題」があり、子ども達は集中して取り組んでいました。

6年生 算数「円の面積の求め方を考えよう」

戸塚東小学校では、タブレットを活用した授業に取り組んでいます。

円の面積が具体的にどれくらいの大きさなのかを確かめるために、タブレット上にある画像に自分の考えを書き込んでいます。

画面上に表示される友達の意見を、真剣に見つめる様子が見られました。

図に書き込むだけでなく、自分の考えを言葉で伝えることにも取り組んでいます。学習活動の中で継続して取り組んでいきます。

2学期 始業式

いよいよ2学期がスタートしました。

今回も、感染防止対策のためオンラインで始業式を行いました。久しぶりに元気な子供たちの声が響きました。

6年生 社会科「租税教室」

川口市税理士会より大谷様をお招きして、6年生を対象にした租税教室を行いました。1学期の社会科で学習を進めた、「税金」が自分たちの生活にどのようにして関わっているのか、さらに学びを深めました。

税金によって自分たちの生活が成り立っていることの学習を思い出しながら、租税教室がスタートしました。

税金に関するアニメーションも見て、税金に対する理解を深めました。

1億円の重みをレプリカを通じて体感しています。租税教室を経て更に税金への理解を深めた6年生でした。

これから、税に関する絵はがきコンクールにも取り組んでいきます。

6年生 家庭科「夏をすずしくさわやかに」

暑い夏の時季の住まい方や衣服の着方、手入れの仕方について、日常生活の中から課題を見つけ、夏をすずしく快適に過ごすための住まい方や着方、手入れの仕方について考えています。その中でも、今回は、洗濯の仕方を調べ、手順に沿って手洗いをするという実習を行いました。

汚れを落とすための洗い方を考えています。1回ではなかなか落ちないことに気づきました。

水を変えては、何度も繰り返し洗うことでようやくきれいになってきました。

洗った後はピンチハンガーにかけ、日光に当てて干しました。

使い終わった後の後始末も、お見事。水滴1つ残さず拭きあげてくれました。

手洗いの大変さ、節水することの必要さなどについても考えられた児童もいました。

4年生 道徳 「花さき山 ~心の美しさ~」

人の心の中には、どのようなすばらしいものや美しいものがあるのだろうかということをみんなで考えていきました。

中心人物の「あや」の立場に自分を置き換え、考えていきます。

自分だったらどうする??という先生の発問に、

自分なりの考えを伝えながら、「心の中のすばらしいもの・美しいもの」について、

皆で深めていきます。

「だれかを大切にしたいと思う気持ちがあるから。」自分が優しくできるのではないか。

人の心の中にあるすばらしいもの・美しいものについて、皆で考えました。

3年生 図工「わたしの6月の絵」

「6月」を探して見つけたり感じたりしたことをもとに、自分なりの表したいことを考え色や形を作ったり、表し方を試したりしながら工夫をこらし、絵を完成させます。

スタンプのように絵の具を付けていきます。塗るよりも空の感じが表現できるから選んだそうです。

  

  

たくさんの「6月」が表現された絵になりました。雨が多い、力強く花が咲くなどという6月のイメージを絵に表すことができました。廊下に飾られることが楽しみです。

 

 

5年生 図工「心に残った あの時あの場所」

1学期の最後の図工の学習は、絵画の学習です。一人一人の心に残っている思い出を、画用紙に描いていきます。

心に残った思い出を振り返りながら、どのように描くかどうかを考えています。

どのような描き方で、自分の思いを表現するか、下書きをしています。

下書きを終えると、いよいよ画用紙に描いていきます。構図を考えることも工夫の一つです。

6年生 体育「水泳」

今年の水泳学習もいよいよ終盤をむかえました。6年生の目標はクロールと平泳ぎの泳法を身に付けることです。

検定を行っています。壁から勢いよくスタートする泳ぎから力強さも感じます。

目標の位置まで正しく泳げているかどうかを評価しています。今年はどこまで泳げるようになったのでしょう。