夏休みは多くの教職員研修を行っています。学習指導に関する研修、特別支援・児童理解研修、不審者対応研修、

体育実技伝達研修、教職員事故防止のための倫理確立研修など充実した研修を行いました。

外国語・外国語活動の教職員研修を行いました、「外国の文化や外国語に親しもうとする」ために大切な

ことの一つは、笑顔で楽しみながら言語を用いた活動を行うことです。ゲーム性のある活動を行ったり、

友達や先生とコミュニケーションをとったりすることで、進んで外国語をもっと使ってみたいと意欲的に

なります。そのような楽しい授業づくりのためのアイディア道具箱のような研修を行いました。

新学期が始まって１か月。クラスの友達ともだいぶ打ち解ける時期になってきたころです。

さらに親睦を深めるのはどのようにしたらよいか、よりよい学級活動の方法について

学級会の形式で校内研修を行いました。

　毎年、年度初めのこの時期にエピペン・救命救急研修を行っています。

万が一の時の対応を定期的に行うことでいざというときに慌てずに対応

できるようにしています。

　８月２４日（木）に武南警察署の方にご指導いただき、教員対象の不審者対応避難訓練を行いました。

児童を安全に避難させるための方法を実戦形式で具体的にご指導いただきました。

　本校は、令和４・５年度の川口市の研究委嘱校として学力向上に努めています。

研究主題を「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業の工夫改善」　

　　　　　　～GIGAスクール端末の効果的な活用による、授業の創造～

として日々、授業研究に励んでいます。

　５年生の算数では比の学習でGIGAスクール端末を活用した研究授業を行いました。直方体の高さが変化した

ときの体積の変化を表にまとめ、直方体の高さと体積の間で比例関係が成り立つこと確認しました。表にはない

別の高さの直方体があるときに比例関係を生かして、体積を求める説明をGIGAスクール端末に書き込み、自分の

考えを友達に伝えたり友達の考えを読み取ったりすることで有効活用をはかりました。タブレットでまとめた

考えをクラス全体で共有していつでも見られるようにすると、自分の考えを伝えたり、友達の考えを知ったりする

のにとても便利です。また、だれがどんな考えをもったか一覧で見られるので一人一人に合わせたきめ細かい

指導にも大変有効でした。

　川口市子ども発達相談センター「るるる」の方をお招きし、「子どもの行動の理解と支援について」ご指導

いただきました。お子さんの行動の中には、一見するとなぜそのような行動をするのか理解できないことが

あります。しかし、お子さん一人一人によって感覚の受け取り方に違いがあり、その行動をした理由がわかると

お子さんに合わせた支援の仕方が見えてくるという目から鱗のお話でした。適切な支援の仕方がわかることで、

お子さんが生活しやすい環境になっていきます。今日のご指導を明日からの教育実践に役立てていきます。

　教職員研修の一つとして、救命救急・アレルギー対応研修を行いました。

児童の安全な学校生活の確保のため、毎年年度初めに行っています。

　1つ目は、水泳や持久走等での体育の活動中を中心に起こりうる心肺停止状態。それに対応する心肺蘇生のための心臓マッサージやAEDの使用法について実技研修をしました。

　2つ目は、食べ物等でのアナフィラキシーショック状態。それに対応するエピペンを使った実技研修をしました。

川口市子ども発達相談センター「るるる」の職員が来校されました。

児童との関わり方などについて、「るるる」での相談事例をもとに、学年や児童の発達段階に応じた支援の方法などを学びました。

夏季休業中、教職員のスキルアップにかかわる研修を行いました。

川口市教育局学校教育部指導課指導主事の村上裕一様をお招きして、算数科理論研修会を行いました。算数の授業づくりにおいて、本校教員が普段から悩んでいること、困っていることをお伝えし、その内容について御講義いただきました。

演習も交えながら、算数の授業づくりのポイントを的確にご教授いただきました。明日からの授業づくりに早速生かしてまいりたいと思います。

教職員事故防止に向けた倫理確立研修を、教頭先生を中心に、年間通して行っています。今回は、自分を知ることが事故防止のスタートになるということも踏まえて「アンガーマネジメント」について研修を行いました。

自分の怒りを鎮める術を共有したり、事故を起こさないための方向性を見出す話合いをグループごとに行いました。

内田洋行ICT支援員田中様をお招きして、ICT活用研修会２回目を行いました。先日研修を行ったPadletも少しずつ活用できる場面も増えてきました。今回はMicrosoft Formsを研修しました。

今回も蜜を避け、各学年ごとに教室を分散させて、オンラインで研修を行いました。

先生方にフォーム（アンケート）を作成してもらい、お互いに回答したりしながら研修を行いました。

どのような学習活動で効果的に活用できるのかを、これから考えていきたいと思います。

内田洋行ICT支援員の太さんをお招きして、ICT活用研修会を行いました。今回は「Padlet（パドレット）」というアプリケーションの操作方法を学びました。

蜜を避けるため、Teamsを利用したオンラインで研修を行いました。

先生方もPadletの操作方法を聞きながら、試しています。

児童との学習活動にどのように生かすことができるのかという視点でも、考えています。今後も引き続き研修を進めていきます。

川口市教育委員会による、学校の施設・設備の安全点検訪問が行われました。理科室や音楽室などの特別教室や、校庭遊具や体育倉庫、プールなどの施設を中心に点検をしていただきました。

子どもたちが安全に利用できるように、危険個所等が無いか丁寧に見ていただき、改善が必要な点もご指摘いただきました。

新年度を迎えるにあたり、緊急時の対応マニュアルをもとに、食物アレルギーにおける対応の仕方と、心肺蘇生法の講習を行い、全教職員で共通理解を図りました。

養護と研修を行った教員を中心に、エピペン（今回は講習用のもの）の使い方を学んだり、ダミー人形やAEDを用いて心肺蘇生法の流れの確認を行いました。

複数の教員で対応していくことや、日ごろからのAED等の場所の確認も安全確認の一つであることを再認識できました。