川口市立戸塚東小学校 


戸塚東小学校へ ようこそ

『学校大好き、友達大好き、先生大好き「あい」のある学校

~ふれあい・認め合い・学び合い・高め合い、そして学校愛へ~』 をめざし、

日々の教育活動に取り組んでおります。

本校は昭和57(1982)年4月に開校しました。

「かしこく・やさしく・たくましく」を学校教育目標とし、多くの児童が学んでいます。

児童・保護者・地域・学校が一体となった学校づくりに、全力をあげて取り組んで参ります。

皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

 

 

 埼玉県では、11月1日を「彩の国教育の日」、

11月1日から7日までを「彩の国教育週間」として、

教育に関する様々な取組を推進しています。

 

掲示板

学校生活

4年生 出前授業 立体地図作り

6月18日(木)4年生が社会科の学習として立体地図作りの授業を行いました。

これは、埼玉県立文書館の職員の方をお招きしての出前授業です。

各クラスで1時間ずつ授業を行いました。

 

 

 

児童は、まず副読本「かわぐち」を見ながら、埼玉県の地図に立体部品を貼っていき、立体地図を完成させました。

地図が完成したら「かわぐち」を見比べながら、地形の特色や土地の使われ方、産業との関連などについての気づきをワークシートに各々記入していきました。

 

 

 

その後、気づいたことをクラス全員で共有しました。児童は埼玉県の土地の高さの特徴をつかみ、農業や工業などの産業が土地の高さに関連していることなどに気づき、学びを深めている様子でした。

さらに、文書館の方から川口市で鋳物が盛んになった理由や戸塚東小学校の周りの今と昔の土地の使われ方の変化など貴重な資料を見せていただきながらの説明がありました。

 

児童は1・2年生の生活科で学んだ学校の周りのこと、3年生で学んだ川口の産業などとつながりを考えながら興味深く聞いていました。まさに学習をつなげ、深める時間となりました。

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投稿: 管理者 (06/20 18:09)

1年生 公園探検

6月16日(火)1年生が中台公園に公園探検に出かけました。

 

 

 

これは、生活科「なつとなかよし」の学習の一つで、夏の自然や遊びに親しみながら、季節の変化やその面白さに気づく単元です。

1年生にとっては初めての校外学習となります。クラスごと列を作って、交差点や横断歩道を安全に渡っていきます。これも、交通安全教室などの学習が生きていますね。車や自転車などに気を付けながら、学校から15分ほど歩くと目的地の中台公園に到着しました。

 

  

 

中台公園に着くと、1組と2組に分かれて公園の上と下の部分に分かれて活動をしました。

上ではまず公園内の遊歩道を1周して公園の木々を観察しました。

「タケノコがあるよ!」「けやき通りのケヤキだ!」

児童は木の名前を読みながら、自分の生活とつなげていろいろなつぶやきをしていきます。

その後、原っぱの遊具などで遊びました。

「自分より小さな子を優先で」、「決められた場所の中で」、そんなきまりを守りながら上手に遊ぶことができました。

 

 

 

 

 

公園の下では、虫探しや季節の草花を探しました。

「アリの巣だ」「ダンゴムシ見つけた」「トンボが飛んでる」

「この花を帽子につけよう」「キノコが生えてた」

児童は、公園内の虫や草花に興味津々。実際に目で見つけて、手で触れて、季節の自然となかよしになっているようでした。

 

たくさん活動した後は、来た道をまた15分かけて帰ります。ここも安全に。

学校が見えてくると、学校の前の通りで校長先生がお迎えしてくれていました。

 

1年生にとっての初めての校外学習は、安全に約束を守りながら集団行動ができ、学びいっぱいの時間になりました。

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投稿: 管理者 (06/20 17:51)

4年生 歯科授業

6月15日(月)4年生への歯科授業を行いました。

 

 

 

授業では、養護教諭からむし歯の原因となる歯垢や歯ブラシのの上手な使い方などのお話がありました。

また、染め出し錠を使っての磨き残しのチェックを一人一人が行いました。

 

今月は歯育学校保健委員会など、歯や口内の健康についての保健指導を行っています。

ぜひ、日々の正しい歯磨きや口を開けっ放しにしないなどを習慣化して、健康な歯と口内を保ってほしいと思います。

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投稿: 管理者 (06/20 17:21)

2年生 生活科学区探検

6月10日(水)2年生生活科「まちをたんけん 大はっけん」の学習で学区探検に行きました。

 

自分たちの住む学区について探検を通して、特徴や自分との関わりに気づき、知り、深めていく学習です。

 

  

 

学区3方面に別れて探検に行きました。各方面には3クラスの担当メンバーが入り、それぞれが見て知ったことをこの後の学習で共有し、広げていきます。

 

当日は、たくさんの保護者の方に引率を手伝っていただきました。ありがとうございました。

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投稿: 管理者 (06/14 15:28)

中央図書館ブックトーク・お話会

6月4日(木)5日(金)と中央図書館の職員の方をお招きして、3・4年生のブックトーク、1・2年生・ひかり学級でのお話会を行いました。

 

 

 

一つのテーマをもって本を紹介するブックトーク。

子どもたちはお話の世界に引き込まれている様子でした。

 

読んでもらった本や関連するテーマの本は、1か月間中央図書館から貸してもらい、学級文庫になっています。

現在は図書委員会の取り組みも実施中ですので、雨降りの続く梅雨の時期に読書の世界を広げたり、深めたりする機会にしてほしいと思います。

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投稿: 管理者 (06/14 15:19)

2年生 図工「さらさら どろどろ」

2年生が図工「さらさら どろどろ」を行いました。

 

これは、砂に触れてその質感を感じながら、様々な造形を楽しみ、造形感覚を養う学習です。

児童は、はじめこそ様子を見ながらそうっと水を流したり、手だけで砂に触ったりする様子でしたが、水を加えると感触の変わる砂に次第に気持ちも開放して、手も足も全身を使って夢中になって砂で遊びました。

 

  

 

泥団子、湖づくり、山を作って水を流したり、トンネルをつないだり、泥の中に足を入れて感触の変化を楽しんだりと児童の興味からくる造形活動は2時間では収まらないほどでした。

 

 

 

「楽しい!」「勉強じゃないみたい!」

いえいえ、これも大切な学習です。こうして体験して獲得した材料の質感への理解やそれを生かした造形感覚が今後の図工でも生きてくるのだと感じます。

また、派生として4年生、5年生の理科「雨水のゆくえ」や「流れる水のはたらき」などにもつながる学習だなと感じました。

学びはつながっていますね。そして、つなげることで学びは深まります。

そうした学習活動を展開するためにも、教員側も日々の教材研究を深めていきたいと感じます。

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投稿: 管理者 (06/14 15:11)

学校公開

5月30日(土)学校公開を行いました。

 

  

 

  

 

国語、算数、理科、社会、音楽、図工、体育、道徳、日本語指導などなど、各教室で様々な授業が行われていました。

児童は普段の授業参観よりも自然な様子でしたが、一生懸命学んでいました。

 

  

 

  

 

当日は、3,4時間目の2時間の公開の中でたくさんの保護者や地域の方にご来校いただきました。

 

公開後に行った引き渡し訓練でも保護者の方々にご協力いただきました。ありがとうございました。

起こらないことが望ましいですが、実際の災害時にも今回の訓練が活かせればと思います。

 

また、任意の学校公開アンケートにもたくさんの温かいメッセージをいただきました。重ねて感謝申し上げます。

いただいた意見を励みとするとともに、日々の授業改善、教育活動の改善に努めていきたいと思います。

今後も本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

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投稿: 管理者 (06/14 14:52)

プール清掃

5月28日(木) 6年生がプール清掃を行いました。

 

  

 

プールの床、壁面、プールサイド、動線など、事前に決めた役割分担に沿って3クラスの児童全員で、2時間一生懸命掃除に励みました。

1年間の手ごわい汚れも6年生のがんばりと、放課後の職員での仕上げ作業ですっかりときれいになりました。

 

これで今年度もプール学習が始められそうです。

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投稿: 管理者 (06/14 14:34)

6年生 租税教室

5月27日(水)に外部講師を招いて6年生の租税教室を行いました。

 

 

税金の仕組みや使い道などについて、動画やお話を聞きながら学びました。

社会科の公民分野の学習の発展としても学びを深める機会となりました。

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投稿: 管理者 (06/14 14:26)

6年生 家庭科調理実習

6年生の家庭科「朝食から健康な一日の生活を」の学習として調理実習を行いました。

 

  

 

事前に朝食の役割や栄養バランスを学び、それを活かした朝食の献立作りを行いました。

その作った献立から実際に調理を行いました。

 

児童は野菜火が通りやすく食べやすい大きさに切ったり、切った野菜をフライパンで炒めたり、手分けして洗い物をしたりと、班で協力しながら調理を進めていました。

 

 

出来上がった野菜炒めを全員で試食しました。

自分で作った料理は味わい深いものですね。

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投稿: 管理者 (06/14 14:20)
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学校生活

運動会応援練習

10月21日(水)25分休み、運動会の応援全体練習を行いました。

 

  

 

これまで9月の初めごろから応援団を発足し、応援団の児童が応援内容の検討と決定をしました。

その後、応援団が各教室に応援内容を教えに行き、25分休みを使って各色ごとに合わせた練習を行ってきました。

 

そして本日、全体での合わせ、そして応援合戦の流れを通して行いました。

 

どの色も積み重ねた成果を発揮し、校庭中に応援の声が響き渡りました。

 

全校で一つになって行う応援合戦、運動会当日が楽しみです。

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投稿: 管理者 (10/21 11:38)

各学年運動会練習

運動会がいよいよ今週末に迫る中、各学年の練習も大詰めとなっています。

 

今回は、各学年の演技を紹介します。

 

1年生「ハピネス玉入れ~あなたのこころをいやします~」

玉入れの競技とリズムダンスを複合した種目です。腕にはポンポンをつけて学年全体で踊ります。

 

2年生「MJ Dance Show」

今年の映画にもなったマイケルジャクソンの音楽に合わせて、かっこよく踊ります。当日の衣装にも注目です。

 

3年生「全力StaRt~力を合わせて~」

Mrs. GREEN APPLEの曲にのったダンスです。個人で踊る以外にもクラスで一体となって動くパートもあります。

 

  

 

 

4年生「東っ子ソーラン 2026」

おなじみ伝統のソーラン節です。大漁への願いをこめた力強い動きとかけ声が一体感を生み出します。

 

5年生「『Charm』~逃げるな、自分の魅力から~」

クラスごとの色のフラッグを使った演技です。高学年ならではの多様な隊形移動と集団行動も注目です。

 

6年生「挑戦! ~6年間の軌跡~」

集団行動と組体操による圧巻の演技です。6年間の集大成、最後の退場まで全力で演技します。

 

  

 

学年の演技の詳細については、後日配付する学年だより運動会号をご覧ください。

そして、何より当日ご来校いただき、児童の練習と学びの成果をご覧いただければと思います。

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投稿: 管理者 (10/20 17:57)

花壇苗植え

10月20日(火)25分休み、花壇への苗植え作業を行いました。

 

春先に一度行った花壇の苗植えですが、夏を過ぎ、季節は進み秋となり改めて花壇を彩るために、飼育・栽培委員会、環境・福祉委員会の児童の力を借りて植え替えを行いました。

 

 

 

 

 

今回植え替えを行ったのは、①正門横、②管理棟校舎横、③北門付近の3箇所です。

校務員さんによる事前準備の成果もありましたが、5・6年生の委員会の児童が本当によく働いてくれて、当初昼休みまでかかる予定だった作業が、25分休みだけで完了しました。

 

きれいに彩られた花壇を、ぜひ運動会等でご来校の際にご覧になってください。

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投稿: 管理者 (10/20 17:19)

運動会全体練習②

10月20日(火)全校で、2回目の運動会の全体練習を行いました。

 

今回の練習ではまず、前回行わなかった開会式での優勝杯返還や児童代表の言葉、選手宣誓、閉会式での得点発表、表彰の動きを全体で行い確認しました。

 

 

その後、前回も行った体操隊形への隊形移動、準備運動、整理運動の動きを確認しました。

そして、今回の練習のメインである全校種目の大玉送りの練習を行いました。

 

  

 

放送係の児童のアナウンスをきっかけに競技の隊形に移動し、実際に競技を体験してみました。

担任の先生からのアツい(?)事前指導の成果か、練習ながら各色上手に大玉を送り、白熱した戦いが繰り広げられました。

さて、本番ではどの色が勝利を手にするのか、楽しみです。

 

2回の全体練習で行った開会式や閉会式、全校種目、運動会の歌も運動会の大切なプログラムの一つです。

また、体育の学習でも大切な勝敗の受け入れや他者尊重を学ぶ大切な学習の場です。

本番でも、ぜひ全力で、そして真剣に臨んでほしいと思います。

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投稿: 管理者 (10/20 17:06)

5年生 大貫海浜学園2日目

10月16日(金)大貫海浜学園2日目の様子です。

 

夜、児童は特に起きることもなく、起床時刻の6時までぐっすりと眠っていました。

起床してすぐに、着替えと寝具の片づけです。日頃あまり行わないシーツや布団カバーの後始末。

児童は班で協力しながら、朝の時間内で決められたたたみ方で片づけを行うことができました。

 

 

 

朝は、やや冷え込む空気の中、園庭で朝礼を行いました。

実行委員の司会進行、そして全員でのラジオ体操で目を覚ましました。

この後は、予定を変更して先に荷物を体育室の外のテラスまで運びました。

児童は、変更にも対応して、決められた時間内でしっかりと荷物整理を行っていました。

 

 

 

 

また学園での生活中、部屋の前の上履きの整頓や、トイレのサンダルの整頓など、児童は自分たちで気を付けながら行っていました。

 

 

 

その後、大貫での最後の食事をいただきました。

食事後は、担任から2日間がんばってくれた食事係に労いの言葉がかけられました。

食事後は大掃除を行いました。「来た時よりも美しく」という気持ちで、2日間お世話になった学園の分担された場所をそれぞれがもくもく清掃できれいにしました。

次の戸塚南小学校に向けてのリレーメッセージ黒板もばっちり仕上がりました。

 

 

 

 

 

 

学園での退園式を終えた後は、富津展望台に向けて、ハイキングを行いました。

海辺の道を4㎞ほど歩きました。児童は、海風を感じながら砂浜や漁港を楽しく歩きましたが、朝は涼しかった気候も日が照り日中になると気温が上がり、なかなかの運動強度となりました。

一人ひとりに配付した500mlのペットボトルの水も富津公園につく頃にはほぼ飲み干している様子でした。

 

富津公園では、五葉松をモチーフにした富津展望台に登り、景色と海風を楽しみました。

その後、公園内でお弁当を食べ帰路につきました。

 

 

 

帰りは首都高速道路の渋滞にはまり、16:00頃の学校到着となりました。

到着後は、帰校式を行い、実行委員も最後の仕事を終えました。

 

 

2日間、大きなけがや体調不良がなく、児童の様々な活躍とたくさんの学びがあった大貫海浜学園となりました。

この大貫を経て、一回り成長した5年生のこれからが楽しみです。

 

各家庭には、事前の準備から様々なご協力をいただき、感謝申し上げます。

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投稿: 管理者 (10/19 13:44)

5年生 大貫海浜学園1日目

10月15日(木)・16日(金)に5年生が千葉県富津市の大貫海浜学園で宿泊学習を行いました。

 

まずは1日目の様子です。

   

 

行きに外環自動車道の渋滞もありましたが、10時半ごろ無事に学園に到着、入園式を行いました。

玄関では本校の前に学園で過ごした学校からのリレーメッセージ黒板がお出迎えしてくれました。

その後、大教室で一緒の期間に学園で過ごす神根小学校との交流会と、副学園長様が学園での過ごし方のオリエンテーションや大貫の魅力をスライドを使って教えてくださいました。

 

 

 

 

大貫最初の食事は、各自が持参したお弁当です。

各ご家庭に置かれましては、朝早くにもかかわらず、お弁当の準備ありがとうございました。

2校が初めてとる食事のため、食堂に入る前の待ち方や食堂での座る場所、マナーなど確認をしました。

ここで食事係が初仕事でした。食事の前後でテーブルをきれいに拭きました。

食後には、夕食以降の食事の準備についてもお話がありました。

 

 

  

 

 

 

続いて海岸に出ての、海辺の活動です。

児童は、園庭を出てすぐに見える海に大興奮の様子でした。

まずは貝殻拾い。担任の先生や副学園長様から教えてもらった貝やシーグラスをそれぞれが拾いました。さくら貝もこの日は結構見つかりました。

続いて砂の芸術です。各クラス3グループに分かれて限られた時間の中で砂を使った造形物を作っていきました。

学園から持ってきたスコップやバケツを駆使して、さらには素手でも掘り、砂浜に置いてあった流木も使って、各班思い思いの作品を仕上げていました。

 

 

お風呂と夕食、夕礼のあとはいよいよ1日目のメインイベント、キャンドルファイヤーです。

 

 

 

第1部は火の神から3人の火の守への分火と燭台への点火です。

各クラス1名の火の守が誓いを立てて「友情」「協力」「希望」3つの火を受け取りました。

その後の燭台への点火により、燭台にともった火が優しく灯されていました。

 

  

 

第2部はレクパートです。

ウーバーイーツゲーム、フラフープくぐり、ジンギスカンダンスの3つを行いました。

レク係が司会ルール説明や進行を行いました。聞き手の児童も話を聞くときは聞く、盛り上がるところは盛り上がるとメリハリをつけながら協力して、クラスや集団の仲を深める楽しい時間となりました。

 

 

  

 

そして、いよいよフィナーレとなる第3部は、全員への分火と一人一人の決意表明です。

火の守から一人、また一人と3種の火が分火され、灯が広がっていきました。

全員に点火した雰囲気は何とも幻想的でした。

 

  

 

そして一人一人が、大貫の学びをもとにどんな人になりたいのか、決意表明をしていきました。

小学5年生の今、自分自身が思い描く「なりたい自分」を一人一人が言葉に表しました。

一人一人が発表する間、その姿を静かに見守る仲間たち。そんな優しい時間が流れる素敵なひとときでした。

 

 

その後、一日のふりかえりと就寝準備を行い、大貫海浜学園の1日目の夜は静かに更けていきました。

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投稿: 管理者 (10/19 11:32)

1年生 秋の公園探検

10月14日(水)1年生が秋の公園探検に出かけました。

場所は今回も夏の探検に引き続き、戸塚中台公園です。

 

  

 

今回のめあてはもちろん秋探しです。

夏に訪れた中台公園ですが、季節が変わりどんな様子になっているか。

1年生の児童は意気揚々と探検しました。

 

  

 

 

 

様々な形や色の落ち葉、そして形が様々などんぐり、児童は秋らしいものをたくさん見つけます。

今回も自然の中での発見がいっぱいでした。

 

この後教室で、発見したものを、そして夏から変わったものをぜひみんなで確かめ合って学習を深めてほしいと思います。

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投稿: 管理者 (10/14 13:30)

2年生 校外学習

10月13日(火)2年生が校外学習で葛西臨海水族園に出かけました。

 

 

これは生活科「生きものと友だち」の学習の一環で、海の中、水の中の生き物の様子を見学しました。

昨年度は、東武動物公園に行き、陸の生き物を見て触れ合いましたが、さてさて水の中の生き物はどんなちがいがあるでしょう。児童は水槽の中にいる生き物を食い入るように見ていました。

 

 

今回のめあての一つには公の場での行動もあります。

事前に準備をしてきた実行委員の児童によって出発式や到着式の司会や進行を行いました。

また、館内ではクラスで一回りした後、小グループでのグループ行動で見学を行いました。

これもまた周りの人のことを考えながら、自分たちで協力して見学するという経験を積む機会となりました。

 

 

 

水族園の見学後は、葛西臨海公園内でのお弁当と、せっかくの海の近くなので、浜辺まで行ってみました。

 

 

 

みんなで協力して楽しく見学した校外学習。学校に帰って、見学したまとめをします。

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投稿: 管理者 (10/14 11:26)

附属中学生 母校訪問

10月13日(火)、川口市立高等学校附属中学校に進学した昨年度の卒業生が母校訪問を行いました。

この事業は、附属中学校の総合的な学習の一環で、母校の児童や先生たちを対象に附属中学校の魅力を発信するというものです。

 

この日は卒業生1名が来校し、6時間目に視聴覚室で5年生の児童へ、スライドを使ってのプレゼンテーションを行ってくれました。

 

 

発表は、途中で質問を織り交ぜながら、5年生の興味を引く工夫をしながら行ってくれました。

5年生の児童は、小学校と附属中学校の違いに興味津々。途中で何度も驚きの歓声が起こる場面もありました。

 

 

発表後の質問タイムでは、「食堂でおいしいメニューは?」「部活はどんなものが?」次々にたくさんの質問をする5年生。

その一つにていねいに答えてくれました。

 

発表前と発表後に聞いた「附属中学校に入学したいと思いましたか?」という質問には、発表後には、発表前よりたくさんの児童の手が挙がるようになっていました。

 

卒業生にとっては学習の発表の場として、そして5年生にとっては自分の進路や中学校生活を考える一つのきっかけとして貴重な機会となりました。

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投稿: 管理者 (10/13 20:01)

運動会全体練習①

10月8日(木)朝の時間~1時間目にかけて、運動会の全体練習を行いました。

晴れ渡る秋空のもと、全校で赤・青・黄の3色の組ごとに分かれて整列しました。

全体練習の中では、開会式・閉会式の流れを実際に行いながら確認し、その後運動会の歌の練習を行いました。

 

 

今年度の運動会では、準備運動としてラジオ体操を行います。

体育委員会が作成したお手本動画を見ながら、9月から各学級で練習し、10月の学年練習の中でも準備運動で行っています。

この日も運動会当日と同じように体育委員会の代表児童が前に立ってお手本となり、全校でラジオ体操を行いました。

 

  

 

続く運動会の歌練習では、応援合戦の隊形に移動し、各色の応援団を先頭に「ゴーゴーゴー」を歌いました。

これまた10月の今月の歌として、各学級の朝の時間に歌って練習をしてきました。

各色とも初回とは思えないほどの気持ちのこもった元気な歌声と気合いの入った振り付けを行い、まさに運動会本番さながらの様子でした。

 

 

校長先生からは「声をそろえる」「動きをそろえる」そして「心をそろえる」というお話がありました。

まさに、運動会はクラスで、学年で、色ごとで、そして学校全体で様々な場面で協力をして成り立つ行事です。

そして、そうした活動から協力する意義や意味、価値を学べる行事でもあります。

心をそろえるためにも、まずは声、そして動きをそろえる。

こうした体育の教科の特性を味わわせることも大切な学びにつながると感じます。

 

10月24日(土)の当日に向けて、また一つずつ学習を積み重ねていきます。

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投稿: 管理者 (10/08 19:20)
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