6年生が社会科の学習「わたしたちのくらしと日本国憲法」の一環で租税教室を行いました。川口税務署の

職員の方を講師にお招きしてしました。憲法上に規定された国民の義務の一つである納税。収められた

税金がどのように使われているかを学びました。憲法上に規定された国民一人一人が「健康で文化的な

最低限度の生活」のために取得の再分配という形で「公共の福祉」の実現に活用されています。

具体的には、義務教育機関の授業料の無償化や公園や図書館、公民館の整備など子どもたちが実際に

そのサービスを受けているものを思い出し、税金が役立てられていることを知りました。

７月２週は各学年「着衣泳」の授業を行っています。８日（月）には講師の先生をお招きして

５・６年生にご指導いただきました。万が一の水難事故に備えて、自分の身を守る方法を学びました。

いざというときに、予め学んでおいたことが役立つと思います。ペットボトルやビニール袋など身近に

あるもので体を浮かせ、なるべく体力を温存しながら助けを待つ大切さを学びました。夏休みには、

くれぐれも安全第一で、楽しい行楽になることを願っております。

７月３日（水）に学校保健委員会を行いました。テーマは「災害時の歯・口のケアから学ぶ」です。

保健委員会の児童の発表では、自分の歯と口の未来を守るための３つの提案をしました。「①よく

かんで食べよう②１日１回３分以上の歯みがき③歯ブラシを携帯する」の３点です。

いつ起こるかわからない災害時に備えるものの一つとして誤嚥性肺炎による災害関連死があります。

学校歯科医の中田智之先生を講師にお招きし、「災害は小学校にもやってくる　そのときどうする？」の

テーマでご講演いただきました。日頃から歯ブラシを携帯して口の中の細菌が器官に入るのを防ぐことの

大切さを学びました。歯ブラシがない場合でも、ペーパータオルやガーゼ等で歯の表面をこすることで

応急処置をすることの必要性も知りました。また、口の体操やマッサージを行うことで唾液の分泌を促し、

ウイルスや細菌の増殖を防ぐことの有用性についても学びました。

　３年２組で道徳の研究授業を行いました。題材名は「ぼくのボールだ」です。

　ドッチボールで、チームの勝利のために力強いボールを投げられる人にボールをパスして、多くの相手を

外野に出すことがよいことだ知らず知らずのうちに「当たり前のこと」と思い込んでいた主人公。

　それに対して、転がってきたボールを拾った人が投げてドッジボールを楽しみたいと主張する友達。

主人公の「当たり前の前提」を覆すチームメイトの発言に、主人公は「間違ったことをしたのかな」

と当たり前が揺らぎ始めます。とても議論の余地のある題材でした。

ドッチボールをする一人一人が「よし、このルールならみんなが楽しめるドッチボールになるぞ」と

十分考え、納得感をもって遊べるようにするのが大切だと気付きました。

６月の「歯っぴースマイル」月間の取組の一つとして、養護教諭といっしょに「歯育」指導の授業を

全クラスで行っています。ご家庭で取り組んでいただいた歯の染め出しのカラーテストの結果も

使いつつ、正しい歯の磨き方を実践して生涯にわたってむしばのない健康な歯を維持していくことの

大切さを学びました。

夏休みを前に、武南警察の方をお招きして５・６年生の交通安全教室を行いました。自転車の交通事故などが

増える夏休みを前に、ビデオで実際に事故が起こりうる場面を自分自身で考えながら、安全運転の在り方を

おさえることができました。また、３年生の交通安全教室で行った日頃からの自転車点検も確認しました。

事故を未然に防ぐ上でも、ライトやブレーキなどを定期的に点検することが大切ですね。

今回のなかよし集会は、「〇×クイズ」です。なかよし班の中でペアをつくって、クイズに挑戦しました。

各学年から出されたクイズのお題は「給食・先生・休み時間・キャラクター・行事・登校・なかよし班」

でした。ペアの子と〇か×か考え、正解すると多くの歓声がわきあがり、親交を深めることができました。

校内硬筆展に向けて、全校で硬筆の取組に励んでいます。一文字ずつお手本をよく見て、真剣に

書いています。教室全体が静寂に包まれた緊張した雰囲気の中で、集中力を最大限に高めて書くことで

上達していくのがよくわかります。

１年生のタブレット学習２回目を行いました。ログインをするためにキーボード入力の反復練習を

したり、ミライシードの学習支援ソフトでドリル学習を行いました。一つずつできることが増えて

教室に笑顔があふれました。

　３年生が社会科の授業でオンライン鋳物工場見学をしました。川口市の学習をする上では不可欠な鋳物に

ついての学習です。１９６４年の東京オリンピックの聖火台、東京２０２０オリンピックの聖火リレーの

トーチなどでも有名です。鋳物づくりの製造過程を学ぶことができました。

３年生が総合的な学習の時間の学習で、じゃがいもの収穫をしました。いつもお世話になっている

学校ファームでたくさんのじゃがいもを収穫できました。栽培の活動と食育の観点の両面でとても

よい活動ができました。

１年生が、夏を見つける生活科の学習で、中台公園に行きました。戸塚小の隣にある中台公園は、

自然もあり、アスレチックもあり、スポーツ施設もあり地域の方の憩いの場にもなっている

戸塚地区を代表する公園のひとつです。生活科の夏を見つけるという生活科の学習の観点を忘れずに

探検できました。

　６月１０日（月）は、待ちに待ったプール開きです。ただし、この日の朝はあいにくの天候で気温が低く、

午前中は中止。一方、午後は気温も上がったので３年生がプール開きとなりました。バディーを確認し、

安全指導を十分に行った上で、水泳学習の基礎基本を学びました。これから各学年のプール開きも楽しみ

です。

６月６日から７月３日に書けて図書委員会の読書月間のキャンペーンを行っています。

「３びきのこぶた　オオカミに負けない丈夫な家を手に入れよう！読書でチャレンジ！！

キャンペーン」です。３匹の子豚の本になぞらえて、１０冊本読むごとに強い家になる

スタンプを押してもらえます。６月は梅雨の時期にもなるので読書にはピッタリのシーズン

です。多くの児童が図書室に本を借りに来ています。

　６月４日の「むしば予防の日」に合わせて、6月はむし歯のない健康な歯を保つための月間「歯っピースマイル月間」です。先日は、ご家庭で歯のカラーテストを行い、歯の磨き残しのないように確認していただき

ました。本日は、５年生が全校を代表して、全国小学校歯みがき大会に参加しました。まずは、現在の歯や歯

茎の状態などを手鏡を使って確認しました。歯の正しい磨き方を学び、病気のない健康な歯を維持する大切さ

も学びました。

　６月５日はプール開き朝会を行いました。一人一人がめあてをもって自分で泳げるようになるための

ポイントをもって授業の臨む意気込みを発表しました。また、ルールを守って安全に学習できるよう

安全面の指導も行いました。

読み聞かせボランティアさんによる「朝の読み聞かせ」の時間です。さわやかな朝の挨拶の歌、読み聞かせ、

終わりの挨拶の歌まで、朝の時間を有意義に過ごせます。今日の２年生の本の読み聞かせでは、「きょだいな

きょだいな」を読んでくれました。草原に突如現れた巨大なピアノや巨大なトイレットペーパー、巨大な

ビン、巨大な扇風機などを目の前にした子どもたちは、どれもこれも楽しい遊び道具として目をキラキラ

輝かせながら楽しんでいました。読み聞かせを聞く２年生たちの目もキラキラ。お話の世界に入り込んで

いっしょに巨大な世界を楽しみました。

　本日は、初任者研修初の研究授業として算数の授業を行いました。1000-265の筆算の仕方について

学習しました。繰り下がりのある引き算では、「（一桁大きい左）隣りの位から１かりて計算する」のが

セオリーですが、今回は十の位は「０」さらに百の位の数も「０」です。子どもたちは、千の位の数を

百の束１０個にばらし、百の束１つを１０の束１０個にばらして、1000を100が９個、10が10個にばらす

ことで引き算ができる過程をきちんと解決できました。

　１年生用GIGAスクール端末の準備が整い、初めてのタブレット学習を行いました。今日は、

「起動と終了ができるようになる。自分で充電保管庫にしまい、充電できるようにする。」という

２つの学習を行いました。１つ１つの学習内容を確認し一生懸命学習できました。

　５月３０日（木）に６年生がプール清掃をしました。６月のプール開きに向けて１年分の汚れをきれいに

洗い落としてくれました。おかげで全校のみんなが気持ちよくプールを使用できます。６年生が陰ながら

学校を支えてくれるおかげで日常の学校生活が円滑に行えます。感謝の気持ちでいっぱいです。