１１月２０日（水）に校内音楽発表会を行いました。体育館に全校児童画集まって、それぞれの学年の

歌声や合奏を鑑賞し合いました。緊張した中にも、今まで練習の成果を発揮しようと一生懸命取り組み

様子にとても心打たれました。見ている人を魅了した発表は、曲に合わせて、自然とリズムを刻んでしまう

ほど発表学年のすばらしい世界に引き込まれました。明日・明後日の公開音楽発表では、多くの保護者の方

に、ぜひご自身の目でお子さんの頑張る姿をご覧ください。

教育実習で来ている２名の学生が国語の研究授業を行いました。今日の日のために準備を重ねてきた

指導計画を一生懸命実践しました。子ども達は、先生のがんばりに応えるべく真剣に学習に取り組み

ました。

１１月１５日（金）の開校記念日に合わせて、開校を祝う会（かがやき集会）を行いました。

学校に関するクイズを取り入れたり、縦割り班での遊びの中に、学校が好きになるような

取り組みを工夫して行ったりしました。笑顔あふれる取組でいっぱいの一日になりました。

いよいよ来週に迫ってきた、音楽発表会。体育館で本番と同じステージでの学年練習が始まりました。

やはり本番と同じステージでの練習は一味違います。心地よい緊張感とともに音楽発表会に向けて

心を一つにがんばろうという意欲もひしひしと伝わってきます。この仕上げの１週間の伸びが楽しみです。

先日の全盲体験に続き、４年生が点字の学習行いました。講師の先生に一つ一つ教えていただきながら

点字の打ち方を教えていただきました。自分で打った点字を指で辿り、「このボツボツで字が読めるんだ。

すごいなあ。」と感動していました。目が見えない方に思いやりの気持ちをもって点字を打つ取り組みの

すばらしさを実感できました。

１１月１１日（月）からの２週間で教育実習が始まりました。２年生と５年生のクラスに

１名ずつ来校しています。短い期間ですが、心温まる音楽発表会に向けて、学校全体が

熱気にあふれているこの期間に、多くの児童と触れ合って確かな学びをつかんでほしいと

思います。

児童会による朝のあいさつ運動を行っています。毎朝昇降口であいさつし、相手からあいさつをして

もらえるときの心地よさを心から実感しています。自然と笑顔があふれていてとても心温まる思いです。

自然とお互いがあいさつし、みんなが笑顔いっぱいになる学校生活につながるといいですね。

３年生が初めての書きぞめを取り組みました。講師の先生に来ていただいて、書きぞめの意味や準備から

片付けまでていねいにご指導いただきました。長い画仙紙に字を書く試みも初めてです。椅子に座って

机上で書く書き方と違い、床に置かれた画仙紙に体を大きく動かして書く姿勢から教わりました。

３学期早々に行う競書会が楽しみになりました。

５年生が家庭科の調理実習を行いました。今回は、「ご飯を炊くことと、味噌汁をつくること」です。

家庭では、ボタンを押せば炊飯が完成することがほとんどだと思いますが、学校では、ガスを使って

火加減を見ながら炊飯を行いました。中には、キャンプなどで経験がある子もいるかもしれません。

だしからとったみそ汁とともに、一口ずつお米の味を味わうことができました。

２年生が、先日行ったお店たんけんについて学習したことをまとめて発表しました。たんけんに行った

グループ単位で発表を行いました。見ている人を意識し、クイズ形式で発表するなどといった工夫を

し、お互いの発表を見合いました。